Metodinės grupės

Centre veikia šios metodinės grupės:

Centro metodinių grupių funkcijos:

• Teikti siūlymus centro savivaldoms institucijoms mokymo strategijos, ugdymo turinio kaitos ir įgyvendinimo, ugdymo organizavimo, pedagogų kvalifikacijos kėlimo klausimais.
• Analizuoti ugdymo turinio įgyvendinimo sėkmingumą, inicijuoti mokytojų patirties sklaidą centre ir už jo ribų. 
• Svarstyti mokytojų, pretenduojančių įgyti aukštesniąją kvalifikacinę kategoriją, atestacijos klausimus, teikti rekomendacijas. 
• Nustatyti metodinės grupės veiklos prioritetus. 
• Planuoti savo darbą metams, atsižvelgiant į centro strateginį planą. 
• Analizuoti ir pritarti formaliojo ir neformaliojo švietimo programoms ir ilgalaikiams bei trumpalaikiams teminiams planams bei, suderinus su kuruojančiu vadovu, teikti tvirtinti direktoriui.  
• Aptarti mokytojų sukurtas individualias mokymo programas, parengtus metodinius darbus, mokymo ir mokymosi priemones. 
• Svarstyti ir pritarti mokyklos renginių (konkursų, olimpiadų, viktorinų ir kitų renginių) nuostatams. 
• Analizuoti ir tobulinti mokinių žinių, mokėjimų ir įgūdžių vertinimą. 
• Supažindinti ir skatinti įvaldyti efektyvias ugdymo proceso organizavimo technologijas, aktyviuosius darbo būdus ir metodus, ieškoti naujų darbo su tėvais ir visuomene formų. 
• Analizuoti švietimo dokumentus, naujausią pedagoginę – metodinę literatūrą. 
•  Skatinti bendravimą ir bendradarbiavimą, gerosios patirties sklaidą. 
• Pateikti kursų ir seminarų medžiagą kolegoms bei skatinti taikyti įgytas žinias profesinėje veikloje. 
• Konsultuoti ir teikti metodinę pagalbą įstaigos pedagogams, turintiems mažesnę darbo patirtį. 

Dokumentai